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從艾雪錯視學立體構面
107-V05
作者:臺北教育大學 許一珍副教授
適用對象年級:高中職2
所屬領域/學科:數學 / 數學
教材使用設備:VIVE Focus, VIVE
摘要
本計畫以艾雪的建築錯覺畫引入立體幾何構面,讓學生透過3D模型來觀察艾雪的建築物,使其透過不同的角度觀察,解決課堂上只能使用二維空間教學而造成的認知錯誤,藉此概念將學生導入數學中立體空間中三個平面的八種構面,並於課程中將所學知識及概念以形成性評量與總結性評量的方式作為學習評量依據,並針對評量的結果進行課程上的改良與VR教材之修正,以作為未來相關課程VR教材開發之範本。
示範影片
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